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实小明道分校进行区级课题研究中期报告_m6米乐官网

发布日期:2021-09-05 22:53浏览次数:
本文摘要:为全面实施科研兴校、以研促教,贯彻提升教育教学质量,增进教师的专业茁壮和学校的内涵发展,11月26日下午,学校副校长林华、学校主任王华率领成都市实验小学熙分校(以下全称:实小明道分校)课题组靳晓珍、郝甜蜜老师一起回到四川师范大学实验外国语学校展开青羊区区级课题研究中期报告博士论文。ioaioa靳晓珍老师对学校课题的研究思路、研究方法、研究的主要步骤、研究工作主要进展情况、阶段性成果、研究的创意点、不存在的问题、下一步的研究计划等方面展开了详尽的汇报。

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为全面实施科研兴校、以研促教,贯彻提升教育教学质量,增进教师的专业茁壮和学校的内涵发展,11月26日下午,学校副校长林华、学校主任王华率领成都市实验小学熙分校(以下全称:实小明道分校)课题组靳晓珍、郝甜蜜老师一起回到四川师范大学实验外国语学校展开青羊区区级课题研究中期报告博士论文。ioaioa靳晓珍老师对学校课题的研究思路、研究方法、研究的主要步骤、研究工作主要进展情况、阶段性成果、研究的创意点、不存在的问题、下一步的研究计划等方面展开了详尽的汇报。会上,林华副校长和王华主任还针对专家组明确提出的问题做出了回应。ioaioa汇报完结后,专家组对课题展开了评论,充分肯定了课题组需要扎根实际,依据课题方案,坚实积极开展研究工作并取得了一定的研究成果。

同时对课题组不存在的问题明确提出了实质性的建议,从课题的选题、内容的设计、研究的过程以及成果的萃取一一给与了精细的指导,并说明下一阶段的目标和实行方向。ioaioa最后,林华副校长对此次答辩会上给与熙课题指导和意见的各位专家回应衷心的感激。

她说道,期望课题组认真总结反省研究工作中不存在的问题与严重不足,及时调整方案,更进一步萃取和辨别研究成果,为增进学校教育教学改革服务。同时她还特别强调熙将一如既往地推崇课题研究工作,有效地提升学生核心素养,通过捉教研工作增进教师掌控新的教育教学理念,探究教育教学的新模式、新方法,总结教育教学新的成果,提升教育教学水平,从而提升学校教学质量。ioaioa在此次区级课题中期汇报活动的打算过程中,实小明道分校教师不仅超过了自我自学、自我提升、自我教育的目的,还调动了教师积极开展教育科研的积极性和主动性,更进一步提高了教师的教科研水平和专业素养。

学校将以此活动为契机,大大深化教育科研,在工作中找到问题,在解决问题中实行研究,在研究中谋求突破,努力实现提高教师、发展学校、成就学生的幸福愿景。


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